读懂孩子

摧毁一个孩子,只需“抛弃”他2次

日期:2018-08-30 17:07
作者:转载

昨天邻居向我抱怨自己儿子。她唉声叹气:“不管我去上班还是下班,孩子都没有任何情绪波动,好像根本看不见我,给他打招呼也不理。”他才三岁啊,咋对亲妈这么冷漠。不管怎么讨好他,不停给他买玩具买衣服,就是不亲近我。照这样下去,真想把他再送回老家。”

我问:“孩子以前一直在老家?”

她说:“对呀。我不是要上班嘛,就想着他那么小,谁养都一样,6个月的时候就让他奶奶带走了。后来工作忙,也没顾得上回去看他。”但即便如此,哪有孩子不爱自己妈啊?这孩子真古怪。”邻居还在生气,而我已不想多说。

孩子违背本性,抗拒母爱,漠视母亲,这是反常的。反常的行为背后,必然存在反常的心理。如果你看不见,这种反常,还会继续下去。很多父母认为,离开年幼的孩子无关紧要,因为“孩子小什么也不懂”。

事实并非如此。

早在1917年,弗洛伊德就发表了《哀伤与忧郁》,他指出早期母婴分离,将对孩子造成严重影响。据研究,幼儿被剥夺母爱时的痛苦,相当于成人面对亲人死去时的悲痛。电影《约翰》,真实记录了17个月大的约翰,离开母亲后,产生的一系列情绪变化。约翰妈妈第二次怀孕生产,便把他送到一家寄宿式保育院。院里条件很好,配备很多玩具,以及各种尊重幼儿需求的游乐设施,工作人员尽心尽责,也特别和善。第一天和第二天,约翰表现得都还不错,他对新环境发生了兴趣,不断探索。但找不到母亲,他有些迷茫无助。第三天,约翰显得很不开心,他开始疏远人们,独自漫无目的地游荡。时不时大哭,声嘶力竭。父亲来看望他,他反应迟缓,但渴望跟随父亲离开。第四天,约翰对照顾他的护士无反应,不再接受任何互动,他开始拒绝吃东西。第五天,第六天,第七天,一直到第八天,约翰都没有再吃东西。最后,妈妈出现了,要带他回家,约翰号啕大哭,他不肯看妈妈的脸,不接受她的安慰和拥抱。回到家后,约翰持续冷漠,对妈妈无回应,无需求,他有一种深深的不安全感,焦虑痛苦,经常情绪崩溃。

拍摄此记录片的导演很担忧:“孩子这一生可能就此毁了。”因为母婴分离的创伤,不仅体现在幼儿的当下,还可能会影响他之后的成长,甚至一生。

心理学家曾跟踪研究过一位叫玛丽的女孩。

玛丽是一个两岁半的小女孩,可爱,聪明,乖巧。突然患病后,在医院整整度过了一年。在此不得不说,医院条件很舒适,对孩子也特别友好,遵循科学喂养。但在这一年里,医院以保护无菌环境为由,不允许母亲陪护(20世纪的英国医院普遍如此)。就此,玛丽享受母爱的权利被剥夺。治疗结束后,玛丽完全恢复健康,她回到家,却表现得“不再需要妈妈”“好像不知道感情是什么东西”。她拒绝妈妈拥抱,也不对妈妈撒娇,漠视妈妈的存在。

心理学家看着她慢慢长大,以自我为中心,对哥哥残酷无情,对同学完全漠视。成绩优异,却越来越孤僻,排斥别人靠近,拒绝亲密。她好像不需要感情,自身也没有感情。玛丽,再也无法信任他人,她充满戒备,压抑自己,将自己与外界隔绝。她将内心封闭了。

在我们生活中,类似玛丽的人,有很多。童年被抛弃过的人,成年后“很难与别人建立亲密关系”。

有一个网友讲述了自己的故事。

她说自己从小被寄养在外婆家,7岁时回到父母家。但总觉得自己不属于这个家,与父母的关系很冷淡。母亲曾主动示好,试图唤回她们的母女情。我很反感,觉得母亲这种做法让我很有压力,我渴望被她爱,又特别抗拒她靠近。很矛盾,觉得自己有病。”后来,她读书,出来工作,发现自己很难与别人建立亲密关系。特别讨厌和别人有稍微亲密的接触,遇到喜欢的人,有好感的人,心里总想,反正会失去,感情不可靠,干嘛要开始。但又真的很想进一步交往。”已经25岁的她,从没有一个朋友,没有一个亲近的人,感到很绝望。

害怕面临情感抛弃,就干脆不开始,这是遭受过心理创伤的人,普遍拥有的心态。


公告

  • 徐汇区未成年人心理健康辅导中心是徐汇区委、区政府围绕"为了每一个学生的终身发展"的理念,帮助徐汇区未成年人解决成长过程中的心理问题与烦恼,满足未成年人心理健康教育的需求,为徐汇区未成年人的心理健康成长提供优质高效服务的公益性服务机构,服务不收取任何费用。
  • 徐汇区未成年人心理健康辅导中心“徐老师”热线电话提供24小时咨询服务,如有面询需要也请拨打热线电话进行预约。
    热线电话:021-64642525

心声驿站