专家、志愿者队伍

刘佳


国家二级心理咨询师
上海市心理辅导协会会员


  刘佳老师是上海市汇师小学的心理教师,徐汇区未成年人心理健康辅导中心志愿者。曾获得上海市心理协会青年先进和个人先进心理辅导教师、徐汇区未成年人心理健康辅导中心优秀志愿者等荣誉称号。

  刘佳老师从事小学心理健康教育工作14年,积累了丰富的课堂教学和个案咨询经验。热情、开朗的她,常用笑容感染身边的人。她撰写的课题《汇师小学四年级学生交往能力现状研究》荣获上海市第十二届教育科研成果三等奖。她曾为《心理辅导》、《东方教育时报》等报刊杂志撰写多篇文章。获得过上海市心理健康活动课小学组二等奖、徐汇区心理健康活动课以及心理健康活动月方案撰写一等奖。在日常教学中,她教学严谨,并充满创意;闲暇时间里她热心公益。

  严格要求自己,将心理辅导内容丰富化实用化 

  在2016年的上海市心理健康活动课大赛中刘佳老师的《思维大挑战》代表徐汇区入围了小学组的决赛环节。本节课主在发挥想象力、打破常规、弱化思维定势;加强学生的发散性思维训练。思维定势能使学生在处理熟悉的问题时驾轻就熟,得心应手,并使问题圆满解决。但在需要开拓创新时,思维定势就会变成“思维枷锁”,阻碍新思维、新方法的构建,也阻碍新知识的吸收。

  “创”与“造”两方面是有机结合起来的,“创”就是打破常规,“造”就是在此基础上生产出有价值、有意义的东西来。课前,刘老师做了充分的准备工作,同时我区兄弟学校心理老师和教研员也对本节课提供了宝贵的建议和无私的帮助。最终本节课取得了上海市二等奖的好成绩。

  关注家长教育理念,促进家庭关系和谐   

  和谐的家庭关系是孩子健康成长的基本前提,一个和谐美满的家庭关系,对孩子健康身心的塑造非常重要,刘佳老师设计编写的校本教材《亲子成长小课堂》当中就首先强调了这一点。这本教材是服务于小学一年级的学生和家长的。目的在于营造和谐的家庭氛围,帮助家长形成正确的教育观念,建立有效的亲子沟通。

  让孩子形成正确的世界观,养成良好的行为习惯是家庭教育的主要目标,而要实现这个目标,家长首先要形成正确的教育观念。家长的观念正确了,才能帮助孩子形成正确的世界观,养成良好的行为习惯。理解、勾通和共同参与,是家庭教育的主要途径。

  关心学生心理健康,积极投身心理咨询工作  

  刘佳老师多年在徐汇区未成年人心理健康辅导中心做心理咨询志愿者,接听“徐老师”心理咨询热线,为有心理困惑的学生、家长进行面对面心理问题咨询服务,积累了丰富的个案咨询经验。

  刘老师老师擅长使用深受小学生喜爱的沙盘游戏来帮助学生、家长理清心中困惑及纠结,释放心理压力,整合情绪,提升学生的情绪管理能力。为了不断完善自己的咨询服务质量,她还积极参加业务培训、定期接受督导,有效地丰富了自己的专业知识结构,也不断提升着自身的心理咨询服务能力。


公告

  • 徐汇区未成年人心理健康辅导中心是徐汇区委、区政府围绕"为了每一个学生的终身发展"的理念,帮助徐汇区未成年人解决成长过程中的心理问题与烦恼,满足未成年人心理健康教育的需求,为徐汇区未成年人的心理健康成长提供优质高效服务的公益性服务机构,服务不收取任何费用。
  • 徐汇区未成年人心理健康辅导中心“徐老师”热线电话提供24小时咨询服务,如有面询需要也请拨打热线电话进行预约。
    热线电话:021-64642525

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